学前儿童家庭教育融于家庭生活环境交往关系、生活方式中儿童可随-云南自考网

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2019年4月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2019 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

21

学前儿童家庭教育融于家庭生活环境交往关系、生活方式中儿童可随之获得不同信息和生活的经验、行为规范,体现了学前儿童家庭教育的

A、情感性
B、全面性
C、稳定持久性
D、权威性

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育评价工作的参与者是

A、管理人员及教师
B、儿童及教师
C、儿童及其家长
D、管理人员、教师儿童及其家长

幼儿的特殊性幼儿教育情境的复杂性决定了幼儿园教师的工作没有固定不变的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速处理偶发事件。体现了教师劳动过程的

A、示范性
B、细致性
C、主体性
D、创造性

《根据(幼儿园教师专业标准(试行)》,“一日生活的组织与保育“属于

A、专业理念与师德
B、专业知识
C、专业技能
D、专业能力

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